"求實創(chuàng)新、追求與客戶、合作伙伴共贏和共同發(fā)展" 將是公司持續(xù)不懈的奮斗方向
作為教育部教育信息化工作調(diào)研組及江西省教育廳領(lǐng)導專家深入調(diào)研、親自點贊的示范點，湖口縣教育信息化建設是江西省的窗口標桿。時隔一年左右，11月12日在湖口縣電教館主任的陪同下，江西省教育電視臺一行再次來到湖口縣第二小學，實地探訪、觀摩湖口縣教育信息化建設情況，并面向江西省、乃至全國宣傳教育信息化應用成果。湖口二小負責人介紹：“二小自建校以來，一直重視校園信息化建設，‘三個課堂’是學校重要的教學應用，
9月27日，由山東省教育廳、煙臺市人民政府等單位大力支持的2020年山東省教育裝備博覽會，在煙臺國際博覽中心拉開了帷幕，捷視飛通以“真4K 全互動”為主題，全面展示了以遠程互動和真4K應用為核心的“三個課堂”解決方案，涉及高清1+5互動教學、4K超高清互動教學、精品互動錄播（含4K）、常態(tài)化互動錄播、聽講教師/教學點建設和教育互動錄播云平臺等。展會現(xiàn)場，捷視飛通首次亮相的真4K教育互動錄播一體機，
9月27日，在山東省教育裝備博覽會上（煙臺國際博覽中心），捷視飛通將全新發(fā)布業(yè)界領(lǐng)先的全業(yè)務真4K教育互動錄播一體機、教育互動錄播云平臺等教育應用產(chǎn)品，其中互動終端憑著4K、互動、AI等應用能力，為“三個課堂”（即專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂）建設注入新的活力。 真4K，更出色支持多路4K錄制、4K直播、4K互動及多點4K會議……可以有效地滿足絕大部分教學應用場景，這是捷視飛通真4K互動錄播一
今年3月，教育部印發(fā)《關(guān)于加強“三個課堂”應用的指導意見》，明確提出要建立健全利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，不斷提高課堂教學質(zhì)量、優(yōu)化教師教學能力和信息素養(yǎng)、提升學校辦學水平，到2022年全面實現(xiàn)“三個課堂”在廣大中小學的常態(tài)化按需應用，從而有效地彌合區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教學差距，推動實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。由此可見，以“三個課堂”為核心的教育信息化建設，已經(jīng)成了當前教育實踐的重中之重
2020年山東省教育裝備博覽會（煙臺）邀請函 金秋九月，天高氣爽。捷視飛通受邀參加9月27-29日在煙臺國際博覽中心舉辦的2020年山東省教育裝備博覽會。在此誠摯地邀請您蒞臨交流、指導。作為以視訊賦能教育、為用戶/合作伙伴提供會議級教育互動錄播產(chǎn)品與方案的服務商，捷視飛通將以“真4K?全互動”為主題，全面展示業(yè)界領(lǐng)先的真4K教育系列產(chǎn)品及完整的4K教育解決方案，包括業(yè)界領(lǐng)先的全業(yè)務真4K教育互動錄
“讓貧困地區(qū)的孩子接受良好的教育，把貧困山區(qū)的孩子培養(yǎng)出來，才是根本的扶貧之策！”教育扶貧是徹底穩(wěn)定脫貧的重要推手，是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，也是國家和教育部十分重視的問題。今年3月，教育部發(fā)布的《關(guān)于加強“三個課堂”應用的指導意見》，核心要義就是要通過信息技術(shù)，促進教育教學模式的革新，讓貧困地區(qū)的孩子也能享受公平、優(yōu)質(zhì)的基礎教育。根據(jù)安順日報、赫章新聞聯(lián)播等當?shù)孛襟w報道，近日教育部副部長鐘登
9月4日下午，捷視飛通戰(zhàn)略入駐張江長三角科技城平湖園簽約儀式圓滿完成，雙方將整合優(yōu)勢資源，在5G+智慧醫(yī)療、5G+智慧教育等領(lǐng)域深入合作，共同發(fā)展。平湖市人民政府副市長陳群偉，市級部門相關(guān)負責人，園鎮(zhèn)領(lǐng)導富國權(quán)、潘加林、王學斌、王峰、盛躍、盛抒東，以及捷視飛通董事長蔣延春、董事劉玉春等出席簽約儀式。平湖市及園鎮(zhèn)領(lǐng)導認為，張江長三角科技城平湖園是長三角一體化發(fā)展的先行示范區(qū)，在經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、政
對于業(yè)內(nèi)人來說背靠“新基建”的信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)是一個巨大的現(xiàn)象級風口它涵蓋基礎軟/硬件、信息安全等方面是拉動國家經(jīng)濟發(fā)展的新動能之一 在這條龐大的產(chǎn)業(yè)鏈中捷視飛通立足自身優(yōu)勢與龍芯、飛騰等深度融合打造硬件、軟件、系統(tǒng)全流程自主可控的政務高清視頻會議解決方案為政府單位提供更安全可靠的遠程協(xié)同服務 一套系統(tǒng) 全面支持國產(chǎn)化系統(tǒng)實現(xiàn)平臺、終端、國產(chǎn)芯片適配等自主可控、國產(chǎn)化。在會議資源管理平臺側(cè)，專為層級多、結(jié)
近期，趕在暑假來臨之前，深圳市天譽實驗學校面向全校五至九年級組織了一場主題為“陪伴青春期的孩子走過危機”的家長（培訓）會。現(xiàn)場，通過特邀心理專家王秋英老師、何校長及學生發(fā)展中心朱主任的講解、引導，幫助家長們理解孩子在青春期的表現(xiàn)、情緒和心理，明白來了應對的正確方法。 與傳統(tǒng)增強家校互動的家長培訓會不同，數(shù)百名家長并沒有擠在禮堂、集中培訓，而是以八（1）班為主場會，通過教室大屏幕實時直播、視頻互動的
對于政務和事業(yè)單位來說，通過視頻會議實現(xiàn)遠程協(xié)作、溝通，可以有效地降低會議成本，提高辦事效能。近些年來，隨著信息化的不斷推進，用戶對會議體驗有了更高的要求——? 不止于連得通、看得到，更需要高清的視頻畫質(zhì)體驗? 對系統(tǒng)的穩(wěn)定性要求更高，不能因為視頻卡頓/延遲、圖像丟失等問題導致會議中斷? 可以實現(xiàn)大規(guī)模的應用，讓轄區(qū)內(nèi)的各個分支機構(gòu)都能同時入會? 能夠融合、接入更多的業(yè)務系統(tǒng)，而不只是單一的會議功
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